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【闪亮的翻转足迹】青县“个性化导学构式”小学语文教学示范观摩会在树人学校举行  

2015-12-02 10:01:18|  分类: 工作重点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【闪亮的翻转足迹】青县“个性化导学构式”小学语文教学示范观摩会在树人学校举行 - 青县树人学校 -         青 春 树 人
 
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 青县树人学校探索“个性化导学构式”,践行生命化教育——

闪亮的“翻转”足迹

■马识宇

121日,2015年青县“个性化导学构式”小学语文教学示范观摩会在树人学校举行,青县各个学区和县直学校均选出教师代表参加。据了解,树人学校还承担了124日、5日两场初中学段的教学示范观摩会。

是什么树人学校连续承担重任并推出系列课改示范活动?青县近200名教师代表走进树人“常态化学堂”,体验树人学校“生命化教育”改革之行。

带你看看树人学校“常态化学堂”这点事

上午9时,在树人学校养正楼五楼会议室里,各位教师代表和六(4)班学生一起学习了《金色的脚印》语文课。

13个学习合作小组的宣誓,抽签决定的展示,有滋味的品读感悟,麻辣的生生互评……这些,都牢牢的抓住了与会教师的眼球。

通过执教教师张印华的感言,与会老师得知了六(4)班“常态化学堂”的秘密:相信学生,发展学生,因为放手,所以收获。参与访谈的冯淼淼同学则告诉与会老师,因为良好的师生关系,让班上的同学更喜欢上语文课,从不把为展示活动所做的繁多准备当成负担。

主持此次活动的树人学校教导处主任颜萍对与会老师讲到,张老师平时是一个低调的人,是“常态化学堂”让她再次焕发青春活力。来自盘古学区、马场学区的教师现场提问,关于学困生的帮助和学习时间的分配如何解决?六(4)班学生回答的有条不紊落落大方,赢得掌声阵阵。

在观摩会的“树人沙龙”环节,树人“课改锋行者”姚培武、王俊霞、闫会银、胡国瑞、周红霞陆续登台,在他们的现场讲演中,我们得到了关于树人学校“常态化课堂”的更多解读:从学会-会学-乐学-创学的过程中,学生学会倾听、学会评价、学会讲述……找到学习兴趣的学生“学”胜过没有效果的教师“讲”,带着小蜗牛散步的教师其实也在陪伴学生中得到成长,反思+行动=成长……做培养人的教育,就是做“生命在场”的教育。课堂“翻转”变“学堂”,让学习场目中有人,让德育场目中有人这样的教育才是有生命力的教育……

青县教育局教研室主任徐振河、副主任金炳凯、小学语文教研员张恩琴则对此场教学示范观摩活动予以肯定。“树人即关爱成长,这里的树人不单指树人学校,也是面对我们所有的学生,我们要更多关注教育的意义,更多的关注教学的目的。从树人学校张老师的教学示范中可以预见,只要放心、放手让学生去做,每个学生都会得以成长;在树人学校各年级分校的导学观念中,我们看到了自主学习与合作学习的完美结合,关注学生内心与外部表现的完美结合,听从内心指引的读书活动与激情展示的完美结合,这些都是个性化导学构式的具体表述”。

树人学校“常态化学堂”给与会教师留下更多思考。

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