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【生命化教育】“静净竞敬”树人学校八年级常态化管理开放日工作侧记  

2016-06-15 18:48:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【生命化教育】“静净竞敬”树人学校八年级常态化管理开放日工作侧记 - 青县树人学校 -         青 春 树 人

2016年6月15日,上午9时,树人学校各位校长、各年级主任来到养志南楼,参加了八年级的常态化管理开放日活动

八年级常态化管理工作,可以从“静净竞敬”四个角度来展示——

【生命化教育】“静净竞敬”树人学校八年级常态化管理开放日工作侧记 - 青县树人学校 -         青 春 树 人

爱美之心,人皆有之。青少年正是爱美的年纪,班主任应该合理地利用学生的爱美之心,正确地引导学生积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生,美化环境。从日常生活讲起,从细微小事入手,从珍惜劳动成果着眼,教育学生自觉地保持环境卫生,主动地创造美好环境。

教室布置得干净整洁、宽敞明亮,人的心情也会变得轻松愉快。作为班主任,我们应该知道:在净化环境的同时,也能净化人的心灵。保持教室卫生的整洁,并不是一项可有可无的工作,而是一项重要的育人工程。

 【生命化教育】“静净竞敬”树人学校八年级常态化管理开放日工作侧记 - 青县树人学校 -         青 春 树 人

班级管理应从保持安静的学习环境入手,为了帮助同学们养成“入则静,出才动”的好习惯,我们从不在教室里大声训斥学生。学生犯了错误需要批评时,把他们从人群里带开,这种单独交流的教育方式,同学们更乐于接受,往往会收到更理想的教育效果。

教室安静了,同学们的精力都集中到学习上,即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本,开始学习。这种安静的学习环境,应该成为班主任努力追求的管理境界。

【生命化教育】“静净竞敬”树人学校八年级常态化管理开放日工作侧记 - 青县树人学校 -         青 春 树 人

尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。作为班主任,我们通过主题班会、行为引领、纪律约束、教育培养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切实可行的有效手段,帮助每一名学生树立起尊师敬长的正确观念,养成尊师重教的良好习惯。

【生命化教育】“静净竞敬”树人学校八年级常态化管理开放日工作侧记 - 青县树人学校 -         青 春 树 人

为了促进学生的健康成长,我们组织全班同学积极开展争先创优活动,积极地创造条件鼓励学生挖掘潜力,奋勇争先,不断地从“胜利”走向“胜利”。

在争先创优活动中,班主任要做善于发现“千里马”的“伯乐”,对学生进行正确地引导和积极地鼓励,从而激发起学生刻苦学习的强烈欲望,促进学生不断地进步。

一个学习氛围浓厚,充满竞争活力的班集体,对学生的成长有积极的促进作用。班主任要正确地引导学生进行比、学、赶、帮,教育、引导学生互帮互助,共同进步。

活动花絮:

【生命化教育】“静净竞敬”树人学校八年级常态化管理开放日工作侧记 - 青县树人学校 -         青 春 树 人

 

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【生命化教育】“静净竞敬”树人学校八年级常态化管理开放日工作侧记 - 青县树人学校 -         青 春 树 人

通过静、净、竞、敬四个境界的教育培养,努力创建和谐的班级环境,八年级全体,我们努力着。

文:树人学校  魏辉 图:树人学校  陈艳杰

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